La profesora inicia la sesión presentando una maqueta del átomo y plantea unas preguntas a través de la lluvia de ideas para recoger sus saberes previos: (motivación)
¿Qué es el átomo?
¿Cuáles son las partes del átomo?
¿Cuáles son las partículas subatómicas?
conflicto cognitivo:
¿Todos los elementos tienen el mismo número de protones, electrones y neutrones?
La profesora forma los grupos de trabajo a través de una dinamica.
Los alumnos leen su libro de CTA sobre el tema a tratar
La profesora entrega una ficha de trabajo, los estudiantes resuelven la ficha de trabajo
Los grupos presentan sus trabajos e interactuan con sus compañeros.
La profesora plantea unas preguntas para la metacognición
¿Que aprendieron hoy?
¿Cómo se sintieron?
Ministerio Pacífico UNE Ugel07
| código | nombre | telefono |
| 1001 | Juan Perez | 4462271 |
| 1002 | Elizabeth Cabrera | 4478030 |
| 1003 | Sosimo Tapia | 4489010 |
| 1004 | Victor Flores | 4987011 |
